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简介/ Introduction
本刊主要论述患有口吃、失语、诵读困难等语言障碍的儿童的语言教学问题，另载有关领域内理论、方法学和技术发展的述评。对于那些从事与儿童语言障碍有关的健康和教育从业人员，本刊是个较实用的期刊，主要刊载短小精悍的、实用性较强的文章。
本刊主要论述患有口吃、失语、诵读困难等语言障碍的儿童的语言教学问题，另载有关领域内理论、方法学和技术发展的述评。对于那些从事与儿童语言障碍有关的健康和教育从业人员，本刊是个较实用的期刊，主要刊载短小精悍的、实用性较强的文章。
