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简介/ Introduction
本刊旨在促进与开发外语教学领域的调查研究，包括教学计划、大纲、教材、教学法、特殊教育技巧、专业语言学习等。该刊系国际性期刊，力图反映世界各地各种语言的教学情况；为交叉学科期刊，鼓励打破语言教学人员与其它教育人员之间的交流障碍；是革新性的期刊，鼓励对新的方法进行研究，包括行为研究等。总之，该刊是第二语言教学领域中的一个独特期刊。
