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简介/ Introduction
本文基于对外汉语教学研究“汉语问答句衔接语模式”。所谓“问答句衔接语模式”，是指对口语语篇层面上具有衔接功能的问句的语言形式、答句的语言形式进行归纳和概括而得出的类型。对语篇研究者具有重要的参考意义。
